発達障害とFacebook - kukkanen’s diary

いいね！ボタンで共感することが基本のソーシャルメディア

先日、臨床発達心理士*1という資格を持ち、自身も成人発達障害者当事者と名乗る方がこんなツイートをしていました。

フェイスブックの使い方が分からずコメントしまくるアスペにゲンナリ。何度も注意しても分かってない。いい加減にしろや。
— ◎ (@Jetstarmans) 2015, 3月 15

前後のツイートを読んでも、コメントの内容やその方が考える「Facebookの正しい使い方」が見えてこないので、あくまでも想像ですがこんなトラブルなのではないでしょうか。

Facebook上でのコミュニケーションのあるべき姿に強い理想がある
空気を読めないという発達障害の負の特性がリアルな会話以上に顕在化されるFacebookにストレスを感じる

だとしたら、私にも心当たりがあります。

Facebookは「いいね！（英語版ではLike）」がコミュニケーション設計の要となっていることからわかるように、ポジティブな感情を共有するSNSとして使われるのが妥当だと考えるからです。

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成人発達障害当事者の特徴

ちょうど今、『発達障害に気づかない大人たち』という本を読んでいたところで、「第2章こんな人は、発達障害かもしれない」にこの障害の特性である「対人スキル・社会性の未熟」の解説がありました。

自分の言いたいこと、興味のあることを一方的にしゃべって、人の言うことを聞きません。相手が興味があるかどうかなどおかまいなしに、たとえば、昆虫、恐竜、車、電車、ゲーム、パソコンなどについて延々と話しつづけます。

これは他人の立場で考えたり、場の空気を読んだりすることができない、いわゆる空気の読めない"KY"だからです。

一般の健常者は、人と会話をするとき、相手の話だけ聞いているわけではありません。相手の表情や口調、声のトーン、間の置き方、さらには周囲の状況などを含めて、相手の気持ちを汲み取ろうとします。発達障害者にはそれがうまくできません。

一言で言えば、他者と喜怒哀楽の感情を共有する「共感性」に欠けるのです。

発達障害に気づかない大人たち (祥伝社新書 190)

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つまり、顔が見えるリアルな会話ですら相手への配慮が欠ける発達障害当事者にとって、スマホやパソコンの画面上にある情報だけで空気を読むことが求められるFacebookは難易度の高いコミュニケーションプラットフォームなのです。

SNS上でよく見かける空気が読めていない言動

『発達障害に気づかない大人たち』から引用した文章にもある「相手の興味と関係なく自分の言いたいことを話す」という私たち発達障害当事者の悪い癖は、自分のタイムラインへの投稿より、Facebookでは友達のコメント欄、そしてTwitterではクソリプ*2として展開されることがしばしばあります。

例えば、誰かが「日本で一番使われているワープロソフトはExcelですよね」と投稿したとします。これに対して、「Excelは表計算ソフトであり、ワープロソフトならWordですよ」とレスをつけてしまうのが発達障害当事者のイタいところなのです（自戒を込めて）。

自分が持っているWordに関する正しい知識を伝えたい、そしてもっと踏み込んでExcelのセルを方眼紙に見立ててレイアウトすることによる非効率性を糾弾したいという気持ちに悪気はありません。

ただし、このExcelワープロネタは前世紀から語り継がれている笑い話なので、前述したようなコメントは野暮でしかありません。もちろん、日経トレンディ誌のようにExcel方眼紙を推奨するユニークな持論*3を展開するメディアもありますが、そこまで深い洞察がない場合、自分の言いたいことだけ衝動的に発言してしまったことを後悔することになるでしょう。

このたとえ話は一見すると知識不足から生じた気まずい出来事として捉えることもできますが、知能は人並みにあっても社会性に問題があると評価される発達障害ゆえに、それが冗談であることに気づけなかったともいえるでしょう。